Tertiärstufe - Höhere Berufsbildung

Die höhere Berufsbildung ermöglicht Personen mit einer abgeschlossenen Ausbildung auf Sekundarstufe II, ihre Berufskenntnisse zu vertiefen oder zu erweitern. Sie besteht aus mehreren Bildungswegen: den höheren Fachschulen, der Vorbereitung auf die im Bundesgesetz über die Berufsbildung (BBG) geregelten Berufsprüfungen und höheren Fachprüfungen sowie den nicht eidgenössisch anerkannten höheren Berufsbildungen.

Abschlüsse der Höheren Berufsbildung: Entwicklung seit 2000
Ausbildungstyp	2000	2005	2010	2015	2018
Total	22 633	27 906	26 789	26 455	26 798
Männer	14 387	15 985	15 164	15 732	15 684
Frauen	8 246	11 921	11 625	10 723	11 114
Höhere Fachschuldiplome	3 249	3 905	7 337	8 451	9 112
Männer	2 414	2 775	3 774	4 387	4 547
Frauen	835	1 130	3 563	4 064	4 565
Eidg. Diplome	3 316	2 556	3 167	2 707	2 840
Männer	2 826	2 106	2 505	2 039	2 062
Frauen	490	450	662	668	778
Eidg. Fachausweise	8 932	12 251	13 137	14 835	14 575
Männer	5 795	8 229	8 028	9 178	8 997
Frauen	3 137	4 022	5 109	5 657	5 578
Diplome der nicht vom Bund reglementierten höheren Berufsbildungen	7 136	9 194	3 148	462	271
Männer	3 352	2 875	857	128	78
Frauen	3 784	6 319	2 291	334	193

Quelle: BFS – Statistik der Bildungsabschlüsse (SBA)
Stand: Juni 2019

Die Anzahl der erworbenen Abschlüsse in der höheren Berufsbildung hat in den letzten 18 Jahren um rund einen Fünftel zugenommen. Dabei war vor allem 2000-2005 ein deutlicher Anstieg festzustellen, während die folgende Dekade eher durch eine Stagnation gekennzeichnet war. Die Ausbildungstypen präsentieren sich nicht nur von der Entwicklung der Abschlüsse her, sondern auch von der Geschlechterverteilung recht unterschiedlich. Während die Eidg. Diplome auch 2018 immer noch den niedrigsten Frauenanteil aufwiesen (weniger als 30%), finden wir bei den „Nicht auf Bundesebene reglementierten höheren Berufsbildungen“ prozentual am meisten Frauen vor (rund 70%). Bei den Höheren Fachschulen verdoppelte sich der Frauenanteil zwischen dem Jahr 2000 und 2018, was vor allem auf die HF-Anerkennung der Bildungsgänge im Gesundheitsbereich zurückzuführen ist.

Die einzelnen Ausbildungstypen waren von der Entwicklung der Bildungsabschlüsse in der Höheren Berufsbildung sehr unterschiedlich betroffen. Die Anzahl der verliehenen höheren Fachschuldiplome hat sich in der Periode von 2000-2018 fast verdreifacht, bei den Eidg. Fachausweise konnte im gleichen Zeitraum ein Zuwachs um rund 60% beobachtet werden. Während dem stagnieren die Eidg. Diplome auf einem relativ niedrigen Niveau. Die Anzahl der Diplome von „Nicht auf Bundesebene reglementierten höheren Berufsbildung“ sank im beobachteten Zeitabschnitt um rund 95%. Der massive Rückgang des letztgenannten Ausbildungstyps ist vor allem damit zu erklären, dass ab dem Jahr 2005 viele Studiengänge an Fachschulen im Gesundheitsbereich die eidgenössische Anerkennung zu einer HF-Ausbildung erhielten. Dies erklärt auch zu einem guten Teil die starke Zunahme bei den Höheren Fachschuldiplomen.