Valutazione e motivazione della formazione

A posteriori, la maggior parte delle persone che hanno seguito una formazione professionale superiore (FPS) nell’anno d’esame 2020 tornerebbe a scegliere la stessa formazione (SSS: 85%; APF: 91%; DF: 93%). Delle persone candidate che non hanno superato l’esame finale, circa tre quarti sceglierebbero di nuovo la stessa formazione se dovessero farlo.

Motivi per seguire una formazione professionale superiore

La maggior parte delle persone candidate alla FPS ha dichiarato che l’interesse personale ha avuto un ruolo importante nella decisione di seguire una formazione (SSS: 87%; APF: 83%; DF: 86%). Inoltre, come ulteriori motivazioni sono state spesso citate un miglioramento della situazione occupazionale, migliori opportunità di carriera, maggiori possibilità sul mercato del lavoro, un reddito più elevato o migliori qualifiche per il lavoro attuale.
Il desiderio di riorientarsi professionalmente è stato il fattore decisivo per quasi un terzo delle persone che frequentano una scuola specializzata superiore (SSS: 32%; APF: 26%; DF: 23%). Poi c’è l’aspetto della preparazione al lavoro autonomo, che è stato un fattore di motivazione particolarmente rilevante per le persone candidate al diploma federale (SSS: 11%; APF: 12%; DF: 17%).

Soddisfazione durante la formazione

A seconda del tipo di titolo, tra il 51 e il 62% delle persone candidate ha dichiarato di essere soddisfatto dell’organizzazione della formazione, del corpo docente e dei contenuti del corso. La salute e gli alloggi hanno ricevuto le valutazioni migliori, con giudizi positivi compresi tra il 75 e l’80%.
Il 53% delle persone candidate a un APF e il 58% di quelle candidate a un DF hanno valutato soddisfacente la situazione finanziaria durante la formazione. Le persone diplomate presso una SSS continuano a valutare meno bene la situazione finanziaria durante la formazione: solo un terzo ha dato un giudizio positivo.

Utilità della FPS

La maggioranza delle persone candidate della FPS ritiene che la formazione le abbia aiutate a perfezionarsi professionalmente (SSS: 79%; APF: 80%; DF: 83%) e a svilupparsi personalmente (SSS: 85%; APF: 85%; DF: 86%).
La maggior parte delle persone candidate valuta positivamente la preparazione all’esame finale attraverso i corsi di preparazione (SSS: 68%; APF: 61%; DF: 60%), ma per gli esami federali in particolare, una percentuale relativamente alta di persone candidate (poco meno di un quinto) ha dichiarato che i corsi di preparazione non hanno o non hanno affatto preparato per l’esame.