Hautes écoles pédagogiques

Créées et intégrées au système des hautes écoles au début des années 2000, les hautes écoles pédagogiques (HEP) forment les futurs enseignantes et enseignants des degrés primaire et secondaire et de l’enseignement spécialisé. Certaines HEP sont intégrées dans une haute école spécialisée. Une partie de la formation du personnel enseignant se déroule également au sein d’universités ou, dans une faible proportion, de HES.

Depuis leur création au début des années 2000, les hautes écoles pédagogiques ont connu un développement important de leurs effectifs dans toutes les filières. Les nombreux changements structurels qui ont eu lieu dans la première moitié des années 2000 rendent incohérente toute comparaison des branches d’études HEP avant 2005/06. Entre cette année-là et 2022/23, le nombre d’étudiants a augmenté de plus de 100%.

Entrants (aux niveaux bachelor/diplôme) et étudiants dans les hautes écoles pédagogiques selon la branche d'études, le sexe et la nationalité (catégorie), en 2022/23
	Entrants	Etudiants
	Total	Total	% Femme	% Etranger
Niveau préscolaire et primaire	3 262	11 939	79,0	9,3
Niveau secondaire I	654	4 933	52,8	10,5
Niveau secondaire I et II ensemble	62	157	47,1	8,9
Niveau secondaire II (écoles de maturité gymnasiale)	482	1 135	47,0	17,9
Niveau secondaire II (formation professionnelle)	381	1 103	49,0	10,8
Formation professionnelle en général	5	67	68,7	4,5
Logopédie	88	313	92,3	11,2
Psychomotricité	28	197	92,4	11,2
Pédagogie curative	0	2 766	86,4	10,8
Didactique des disciplines	0	410	74,6	8,3
Formation des enseignants en général	0	392	78,3	15,6
Total	4 962	23 412	71,3	10,3

Source: OFS - SHIS-studex

En 2022/23, près de 23 500 personnes sont en formation dans une HEP. Plus de la moitié d’entre elles étudie dans la filière pour le niveau préscolaire et primaire et 21% dans celle pour le secondaire I. Environ trois-quarts des étudiants HEP sont des femmes. Les filières où la part féminine est la plus élevée sont celles pour le niveau préscolaire et primaire (79%), ainsi que les filières pour l’enseignement spécialisé. La part totale des étudiants étrangers s'élève à 10%.

Les données interactives permettent de construire des tableaux selon des besoins particuliers. Il est fortement conseillé de consulter au préalable les résultats publiés dans les tableaux mis à disposition sous la rubrique "Tableaux".