Alte scuole pedagogiche

Create e integrate nel sistema delle scuole universitarie a inizio 2000, le alte scuole pedagogiche (ASP) hanno il compito di formare i futuri insegnanti del grado primario e secondario e dell’insegnamento specializzato. Alcune ASP sono integrate in una SUP. Parte della formazione del personale insegnante si svolge anche all’interno delle università o, in una percentuale minore, di una SUP.

Dalla loro creazione all’inizio degli anni 2000, le alte scuole pedagogiche hanno visto crescere considerevolmente in tutti gli indirizzi di studio l’organico dei loro studenti. I numerosi cambiamenti strutturali intervenuti nella prima metà degli anni 2000 rende incoerente qualsiasi raffronto degli indirizzi di studio ASP prima del 2005/06. Tra questo biennio e il 2021/22, il numero di studenti è aumentato più del 100%.

Nuovi studenti (ai livelli bachelor/diploma) e studenti nelle alte scuole pedagogiche per indirizzo di studio, sesso e nazionalità (categoria), 2021/22
  Nuovi studenti Studenti    
  Totale Totale % Donna % Estero
Grado prescolastico, ciclo elementare 3 437 12 083 79,7 9,6
Grado secondario I  679 4 931 53,0 10,6
Grado secondario I e II insieme  54  165 54,5 7,3
Grado secondario II (scuole di maturità)  587 1 224 49,5 16,7
Grado secondario II (formazione professionale)  370 1 120 47,1 11,2
Formazione professionale generale  9  83 67,5 3,6
Logopedia  52  247 91,9 13,0
Psycomotricità  29  190 91,1 12,6
Insegnamento specializzato  0 2 697 87,5 10,7
Didattica disciplinare  0  387 72,6 8,3
Formazione degli insegnanti generale  0  370 80,0 18,9
Totale 5 217 23 497 71,7 10,5
Fonte: UST - SHIS-studex

Nel 2021/22, circa 23 500 studenti seguiva una formazione in una ASP. Più della metà studiava in un indirizzo per il livello prescolastico e primario e il 21% in uno per il livello secondario I. Circa i tre quarti degli studenti ASP erano donne. Gli indirizzi di studio in cui le donne sono maggiormente rappresentate sono quelli per il livello prescolastico e primario (80%) e per l’insegnamento specializzato. In totale, gli studenti stranieri rappresentavano il 11%.

I dati interattivi consentono di stilare tabelle in base a esigenza particolari. Si consiglia vivamente di consultare in anticipo i risultati pubblicati nelle tabelle messe a disposizione alla rubrica "Tabelle".

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