Livello di formazione concluso

Raccomandato dall’UE, questo indicatore mostra la ripartizione delle risorse in materia di istruzione fra i vari gruppi della popolazione residente in Svizzera. Si tratta di un indicatore essenziale dell’integrazione strutturale e delle pari opportunità nel sistema dell’istruzione. Il livello di formazione concluso costituisce il presupposto sul quale si può sviluppare la futura partecipazione nel sistema della formazione e sul mercato del lavoro. Senza aver concluso una formazione le opportunità di integrarsi sono scarse. Più il livello di formazione è elevato, maggiori sono le altre opportunità strutturali di integrazione.

Osservazione: Nelle versioni francese e tedesca di questa pagina, le tabelle sono state aggiornate con i dati più recenti. I grafici e i testi saranno aggiornati a breve.

Fra la popolazione residente permanente nel 2020, il livello di istruzione più alto è il grado secondario II (47%), il grado terziario (36%) e, infine, di scuola dell’obbligo (17%). Va rilevato tuttavia che molte persone fra 15 e 30 anni erano ancora in formazione e non avevano pertanto raggiunto ancora il livello più elevato.

La popolazione senza passato migratorio mostra un’ampia variazione tra i diversi livelli di istruzione: il livello di grado secondario II è raggiunto dal 52%, quello terziario dal 36% e la scuola dell’obbligo dal 12%. Tra le persone con passato migratorio della 1^a generazione, la ripartizione dei livelli di formazione è più omogenea (da 26% per la scuola dell’obbligo a 36% per il grado terziario). Nella popolazione con passato migratorio della 2ª generazione, le persone con la scuola dell’obbligo come livello di formazione e quelle con una formazione di grado terziario presentano tassi simili (20 e 30%). Presentano anche un tasso di persone che hanno raggiunto il grado secondario II più elevato (50%).

La quota di persone con il più alto livello di istruzione che è la scuola dell’obbligo è statisticamente diminuita in tutti i gruppi tra il 2011 e il 2020. Questo è vero anche per il livello secondario II, dove solo il tasso per quelli di 2^a generazione o più non cambia in modo significativo.

A livello di grado di formazione terziario, i tassi sono in aumento nella maggior parte delle popolazioni considerate.

La tendenza è la stessa in tutte le Grandi Regioni: la popolazione senza passato migratorio presenta una grande disparità fra i livelli di formazione. In testa figura il grado secondario II, con tassi che superano quasi ovunque il 50%, seguito dal terziario (fra 33% in Ticino e 44% a Zurigo) e per finire dalle persone il cui livello di formazione non va al di là della scuola dell’obbligo (sempre meno del 20%).

Fra la popolazione con passato migratorio, queste differenze sono meno forti: nella regione del Lemano, per esempio, i tre livelli di formazione oscillano fra 27 e 38%. Il livello di formazione del grado secondario II è in testa in quattro Grandi Regioni: nell’Espace Mittelland, nella Svizzera orientale, nella Svizzera centrale e in Ticino (risp. 39, 44, 42 e 42%). Per contro, il grado di formazione terziario prevale a Zurigo (48%). Nella regione del Lemano e in Svizzera nordoccidentale, la popolazione con passato migratorio presenta tassi uguali fra grado di formazione secondario II e terziario.