La mise en place de la Déclaration de Bologne a profondément changé le paysage suisse des hautes écoles. Ce changement structurel a implanté la modularisation des filières d'études, augmenté l'interdisciplinarité et facilité la mobilité en se basant entre autre sur les crédits ECTS introduits en tant que mesure des prestations d'études effectuées. Dans cette publication, ces crédits ECTS servent au calcul de l'intensité des études, signifiée en pourcentage des études à plein temps, de la mobilité des étudiants à l'intérieur de la Suisse et de la répartition des prestations d'études selon la branche d'études. Elle donne ainsi un aperçu des activités des étudiants des hautes écoles universitaires (HEU) et des hautes écoles pédagogiques (HEP) suisses. Quelle est l'intensité moyenne des études dans les HEU et les HEP en 2013/14? Les femmes sont-elles plus nombreuses que les hommes à mener des études à plein temps? Combien d'étudiants ont-ils suivi un cours en Suisse mais hors de leur haute école d'origine? La mobilité dépend-elle du niveau d'études ou du type de hautes écoles? Cette publication apporte les réponses à ces questions mais également à d'autres encore.
| Langue | DE/FR |
|---|---|
| Type | Publication |
| Date de publication | 31.03.2016 |
| Éditeur | Office fédéral de la statistique |
| Copyright | Office fédéral de la statistique |
| Conditions d’utilisation | OPEN-BY-ASK |
| Thème | Education et science |
| Prix* | CHF 8.00 |
| Numéro OFS | 1594-1400 |
| Indications bibliographiques | BiBTeX / RIS |
| Enquête, statistique | Etudiants et examens finals des hautes écoles |
| Documents associés | Intensité des études et mobilité des étudiants: méthodes et résultats du relevé ASBOS 2013/14 |
| Tags | femme homme |
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