Formation professionnelle initiale - Ecoles | Office fédéral de la statistique

En 2019/20, la formation professionnelle initiale compte près de 218 300 élèves. 41% d’entre eux sont des jeunes femmes et 22% sont de nationalité étrangère. La quasi-totalité des élèves de la formation professionnelle initiale suivent un programme menant au CFC (93%). Le reste choisit soit une formation de type AFP ou élémentaire (près de 7%) soit d’autres voies de formation professionnelle.

Élèves de la formation professionnelle initiale, évolution depuis 2000/01
	2000/01	2005/06	2010/11	2015/16	2019/20
Total	207 969	213 174	228 716	227 293	218 259
Femmes (%)	42,3	41,7	42,0	41,9	40,7
Étrangers (%)	16,0	15,7	16,8	19,5	22,3
Formation professionnelle initiale CFC^1/2	176 046	180 659	205 519	213 350	202 753
Femmes (%)	37,7	38,0	41,4	41,6	40,9
Étrangers (%)	15,5	14,5	15,5	18,1	20,2
Formation professionnelle initiale AFP³	.	1 335	8 343	13 215	15 041
Femmes (%)	.	66,1	46,6	45,0	37,3
Étrangers (%)	.	35,1	36,8	40,5	50,7
Formation professionnelle initiale non réglementée par la LFPr	17 965	14 989	1 372	245	222
Femmes (%)	81,3	80,5	71,9	76,3	69,8
Étrangers (%)	14,2	16,1	27,5	55,5	48,2
Écoles de commerce et d'informatique	10 082	11 225	11 051	.	.
Femmes (%)	56,1	49,6	47,1	.	.
Étrangers (%)	18,2	21,9	21,3	.	.
Formation élémentaire	3 876	4 966	2 431	483	243
Femmes (%)	33,9	33,2	36,8	33,7	39,1
Étrangers (%)	39,7	37,2	35,4	37,7	34,6

1 Y compris la maturité professionnelle intégrée dans la formation
professionnelle initiale (MP1)
2 CFC: certificat fédéral de capacité
3 AFP: attestation fédérale de formation professionnelle Source : OFS – Statistique des élèves et étudiants (SDL)
Etat : février 2021

La formation professionnelle initiale se déroule majoritairement en mode dual, à savoir une formation en entreprise complétée par une formation en école professionnelle apportant l’enseignement théorique et des éléments de culture générale nécessaires à la formation. S’y ajoutent des cours interentreprises faisant la jonction entre les deux domaines d’apprentissage. La formation professionnelle initiale peut aussi s’accomplir, dans une minorité de cas, en école à plein temps. Après trois ou quatre ans, le certificat fédéral de capacité (CFC) ou, après deux ans, l’attestation de formation professionnelle (AFP) couronnent la formation professionnelle initiale.
Depuis 2000/01, les effectifs de la formation professionnelle initiale ont progressé de 5%. Par rapport à l’année scolaire précédente, ces derniers ont très légèrement diminué (-1%).

Les trois domaines de formation les plus souvent choisis par les élèves en 2019/20 sont : Commerce et administration (18%), Vente en gros et au détail (11%) et Construction et génie civil (8%). Certains domaines sont clairement dominés par un sexe.