Hautes écoles spécialisées

Les hautes écoles spécialisées (HES) consacrent en moyenne 50% de leur personnel à l’enseignement de base et environ 25% à la recherche-développement appliquée (R-Da). L’enseignement y est axé sur la pratique et la recherche sur l’application des connaissances. Le reste du personnel s’occupe des prestations de services et de la formation continue, qui tiennent une place plus importante dans les HES que dans les hautes écoles universitaires (HEU). Les HES sont très axées sur la technique et sur l’économie (plus d’un tiers des ressources en personnel). Dans les domaines d’études où la recherche est très développée – technique et informatique, chimie et sciences de la vie –, la R-Da absorbe plus de 40% des ressources en personnel.

Personnel

Personnel des hautes écoles spécialisées (HES sans HEP) selon la catégorie de personnel, en 2021
	Total	Femmes (%)	Etrangers (%)
Equivalents plein temps*	15 676	42.5	25.7
Enseignants avec responsabilité de direction	1 493	25.7	30.8
Autres enseignants	4 784	37.1	28.9
Assistants et collaborateurs scientifiques	4 548	37.9	31.5
Direction, personnel administratif et technique	4 851	57.2	15.6
Personnes au 31.12.	24 791	45.4	24.2
Enseignants avec responsabilité de direction	1 644	28.2	30.5
Autres enseignants	10 558	40.3	24.5
Assistants et collaborateurs scientifiques	6 411	42.4	30.3
Direction, personnel administratif et technique	6 178	61.7	15.9

* chiffres arrondis Source : OFS - Personnel des hautes écoles (SHIS-PERS)

Le nombre d’équivalents plein temps (EPT), qui se rapporte à l’année civile, est un indicateur des ressources en personnel de l’école. Les données relatives au nombre de personnes (jour de référence: 31.12.) permettent d’analyser le corps enseignant selon des critères sociodémographiques (sexe, âge, nationalité, etc.). Le rapport entre le nombre de personnes et le nombre d’EPT montre la proportion élevée de personnes travaillant à temps partiel dans les écoles.

Pyramide des âges

Dans les HES, l’âge médian est 51 pour les enseignantes avec responsabilité de direction et 53 ans pour les enseignants avec responsabilité de direction. L’âge médian est l’indicateur utilisé pour mesurer le vieillissement d’un groupe de population. Il a dans l’ensemble augmenté les dernières dix ans dans tous les types de hautes écoles et dans presque toutes les catégories de personnel.

Taux d’encadrement

Le rapport entre le nombre d’étudiants et le nombre d’enseignants est un indicateur des conditions d’études. Le taux d’encadrement ici présenté est le nombre d’étudiants dans l’enseignement de base rapporté au nombre d’équivalents plein temps du personnel académique voué à l’enseignement de base. Le graphique montre comment le taux d’encadrement a évolué en dix ans. Les valeurs qui se situent au-dessus de la diagonale indiquent une augmentation du nombre d’étudiants par unité d’encadrement entre les dernières dix ans.