Finances et coûts des hautes écoles

On trouvera ici des données comparatives sur les dépenses et les prestations des hautes écoles, introduites par des données sur leurs étudiants, leur personnel et leurs finances. La statistique financière s’appuie sur la comptabilité analytique des hautes écoles. Elle renseigne sur les dépenses par domaines d’études et sur la couverture des dépenses par sources de financement. Elle présente la structure des coûts et des recettes des hautes écoles. Associée à d’autres statistiques, elle fournit plusieurs indicateurs sur les coûts et sur le taux d’encadrement des étudiants, par types de hautes écoles.

Evolution des étudiants, du personnel et des coûts des hautes écoles

D’autres relevés annuels fournissent des données sur le nombre d’étudiants, sur les diplômes décernés et sur le personnel des hautes écoles. Malgré une baisse exceptionnelle entre 2021 et 2022, les HEU, les HES et les HEP voient leurs effectifs d’étudiants augmenter constamment en un peu plus de dix ans. Le nombre de diplômes décernés a également augmenté. Ces écoles comptent aujourd’hui plus de 270 000 étudiants. Leur personnel et leurs ressources financières sont en hausse continuelle depuis 2013. Le graphique donne les taux de croissance par rapport à 2013 (base 100). Le nombre de diplômes décernés – plus de 60 000 en 2022 – a augmenté plus fortement que le nombre d’étudiants. La croissance du personnel est légèrement supérieure à celle des coûts. En 2022, les hautes écoles employaient plus de 67 000 équivalents plein temps. Le coût total des hautes écoles s’élevait à quelque 13 milliards de francs.

Voir également: Etudiants des hautes écoles

Voir également: Personnel des hautes écoles

Types de prestations par type de hautes écoles

Les HEU fournissent cinq types de prestations: enseignement de base (EB), enseignement approfondi (EA), recherche et développement (R-D), formation continue (FC) et prestations de services (PS). La R-D est le principal poste de dépenses des HEU, devant l’enseignement de base qui représente environ un quart des dépenses. Dans les HES et les HEP, c’est l’enseignement de base qui vient en tête, avec environ deux tiers des dépenses totales. La R-D est le deuxième poste de dépenses des HES. Dans les HEP, les dépenses de R-D appliquée et les dépenses de FC sont du même ordre de grandeur. Depuis 2013, la part de la R-D a augmenté dans toutes les catégories de hautes écoles.

Chiffres-clés

Données 2022	HEU	HES	HEP	Total CH
Coût total (en mio. CHF)
	9 373	3 124	754	13 250
Part au coût total
Enseignement de base	23%	63%	64%	35%
R - D	58%	27%	15%	48%
Personnel (pas de coûts d'infrastructure)	64%	72%	87%	68%
Financement selon pourvoyeurs de fonds
Confédération	46%	29%	2%	39%
Cantons	35%	51%	83%	41%
Privé	20%	20%	15%	20%
Etudiants
	167 748	83 756	23 412	274 916
Personnel EPT (équivalent plein temps)
	47 970	15 998	3 944	67 912