Universitäre Hochschulen

Die universitären Hochschulen (UH) setzen in fast allen Fachbereichen mehr Ressourcen für die Forschung und Entwicklung (F+E; knapp unter 60%) ein als für die Lehre (25%). Dies gilt sowohl für das akademische als auch für das administrativ-technische Personal. Das Ausmass der Forschungstätigkeit an den UH hängt mit dem relativ hohen Anteil des UH-Mittelbaus zusammen.

Personal

Personal der universitären Hochschulen (UH) nach Personalkategorie, 2022
	Total	Frauen (%)	Ausländer (%)
Vollzeitäquivalente*	47 970	45,0	50,3
Professor/-innen	4 383	27,7	51,3
Übrige Dozierende	2 855	33,2	39,3
Assistierende und wissenschaftliche Mitarbeitende	24 527	43,4	67,4
Direktion, administrativ-technisches Personal	16 205	54,3	26,1
Personen am 31.12.	71 550	46,1	45,3
Professor/-innen	4 765	28,4	51,0
Übrige Dozierende	10 907	30,8	35,3
Assistierende und wissenschaftliche Mitarbeitende	34 542	46,0	60,0
Direktion, administrativ-technisches Personal	21 336	58,1	25,5

* gerundete Werte Quelle: BFS - Hochschulpersonal (SHIS-PERS)

Die Vollzeitäquivalente (VZÄ), welche sich auf das Kalenderjahr beziehen, sind ein Indikator für die einer Institution zur Verfügung stehenden Personalressourcen. Mittels Angaben zu den Personen (Stichtag 31.12.) ist eine Analyse des Personalkörpers nach soziodemografischen Merkmalen (Geschlecht, Alter, Nationalität, etc.) möglich. Die Gegenüberstellung von Personen und VZÄ verdeutlicht den hohen Anteil von Teilzeitbeschäftigungen.

Alterspyramide

Das Medianalter der Professorinnen liegt an den UH bei 48 und das der Professoren bei 52 Jahren. Das Medianalter wird als Kennzahl benutzt, um die Alterung einer Bevölkerungsgruppe zu beschreiben. Es ist im Allgemeinen in allen Hochschultypen und in fast allen Personalkategorien in den letzten zehn Jahren gestiegen.

Betreuungsverhältnis

Setzt man die Studierenden und die Lehrpersonen in Beziehung, so ergeben sich Hinweise auf die Studienbedingungen. Die Anzahl der Studierenden in der Grundausbildung pro Vollzeitäquivalent des in der Grundausbildung lehrend tätigen akademischen Personals ergibt das hier präsentierte Betreuungsverhältnis. Die Grafik zeigt das entsprechende Betreuungsverhältnis im Zehnjahresvergleich an. Die Werte über der Diagonalen entsprechen einer Steigerung der Studierendenzahlen pro betreuende Person zwischen den dargestellten Jahren.

Diese Grafik wird jährlich jeweils Ende November aktualisiert.

Anstellungen von Professorinnen und Professoren

Das Gender Monitoring ist eine Datenanalyse zur Chancengleichheit von Frau und Mann an den Schweizer universitären Hochschulen.

Dieses Monitoring zeigt die Geschlechterverteilung bei den Anstellungen auf Stufe Professur (901 Personen, 365 Frauen und 536 Männer), pro Hochschule und Fachbereichsgruppe, gemäss den Definitionen und der Klassifizierung des BFS.

In folgenden Tabellen wird zwischen externen und internen Ernennungen unterschieden.

Die Tabellen zeigen, dass etwa ein Drittel der Ernennungen aus Personen bestehen, die bereits zuvor an der betreffenden universitären Hochschule angestellt waren, zwei Drittel kommen von ausserhalb der Hochschule.

Diese Grafiken und Tabellen werden jährlich im Dezember aktualisiert.

Externe und interne Ernennungen von Professorinnen und Professoren nach universitärer Hochschule und Geschlecht, 2019-2021
Universitäre Hochschule	Frauen		Männer
Universitäre Hochschule	Extern	Intern	Extern	Intern
Uni Basel	78%	22%	62%	38%
Uni Bern	71%	29%	61%	39%
Uni Freiburg	41%	59%	72%	28%
Uni Genève	48%	52%	62%	38%
IHEID - Graduate Institute Geneva	100%	0%	75%	25%
Uni Lausanne	70%	30%	68%	32%
Uni Luzern	60%	40%	75%	25%
Uni Neuchâtel	78%	22%	86%	14%
Uni St. Gallen	52%	48%	40%	60%
Uni Zürich	55%	45%	57%	43%
Uni della Svizzera Italiana	50%	50%	57%	43%
FernUni Schweiz	67%	33%	100%	0%
EPF Lausanne	88%	13%	87%	13%
ETH Zürich	81%	19%	84%	16%
Total	65%	35%	66%	34%

Quelle: BFS - SHIS-PERS (Berechnungen)

Externe und interne Ernennungen von Professorinnen und Professoren nach Fachbereichsgruppe und Geschlecht, 2019-2021
Fachbereichsgruppe	Frauen		Männer
Fachbereichsgruppe	Extern	Intern	Extern	Intern
Geistes- und Sozialwissenschaften	64%	36%	60%	40%
Wirtschaftswissenschaften	64%	36%	63%	37%
Recht	58%	42%	50%	50%
Exakte und Naturwissenschaften	67%	33%	76%	24%
Medizin und Pharmazie	59%	41%	58%	42%
Technische Wissenschaften	87%	13%	87%	13%
Interdisziplinäre und Andere	100%	0%	86%	14%
Total	65%	35%	66%	34%