Fachhochschulen

Die Fachhochschulen (FH) verwenden durchschnittlich 41% ihrer Personalressourcen für die Lehre und ca. 26% für die angewandte Forschung und Entwicklung (aF+E). Die Lehre ist praxis- und die Forschung anwendungsorientiert. Der Rest entfällt auf Dienstleistungen und Weiterbildung, die an den FH im Vergleich zu den universitären Hochschulen (UH) eine wichtige Bedeutung haben. Die FH sind sehr technik- und wirtschaftsorientiert (mehr als ein Drittel der Personalressourcen). Die forschungsstarken Fachbereiche Technik und IT, Chemie und Life Sciences sowie Land- und Forstwirtschaft wenden über 40% der verfügbaren Personalressourcen für die aF+E auf.

Personal

Personal der Fachhochschulen (FH ohne PH) nach Personalkategorie, 2023
	Total	Frauen (%)	Ausländer (%)
Vollzeitäquivalente*	16 538	43,7	26,2
Dozierende mit Führungsverantwortung	1 561	28,7	30,9
Übrige Dozierende	4 950	37,7	29,0
Assistierende und wissenschaftliche Mitarbeitende	4 775	39,1	32,4
Direktion, administrativ-technisches Personal	5 252	58,0	17,1
Personen am 31.12.	26 018	46,2	24,9
Dozierende mit Führungsverantwortung	1 734	30,3	30,6
Übrige Dozierende	10 733	40,7	24,6
Assistierende und wissenschaftliche Mitarbeitende	6 785	43,2	31,8
Direktion, administrativ-technisches Personal	6 766	62,0	17,2

* gerundete Werte Quelle: BFS - Hochschulpersonal (SHIS-PERS)

Die Vollzeitäquivalente (VZÄ), welche sich auf das Kalenderjahr beziehen, sind ein Indikator für die einer Institution zur Verfügung stehenden Personalressourcen. Mittels Angaben zu den Personen (Stichtag 31.12.) ist eine Analyse des Personalkörpers nach soziodemografischen Merkmalen (Geschlecht, Alter, Nationalität, usw.) möglich. Die Gegenüberstellung von Personen und VZÄ verdeutlicht den hohen Anteil von Teilzeitbeschäftigungen.

Alterspyramide

Das Medianalter der Dozentinnen mit Führungsverantwortung liegt an den FH (ohne PH) bei 51 und das der Dozenten mit Führungsverantwortung bei 53 Jahren. Das Medianalter wird als Kennzahl benutzt, um die Alterung einer Bevölkerungsgruppe zu beschreiben. Es ist im Allgemeinen in allen Hochschultypen und in fast allen Personalkategorien in den letzten zehn Jahren gestiegen.

Betreuungsverhältnis

Setzt man die Studierenden und die Lehrpersonen in Beziehung, so ergeben sich Hinweise auf die Studienbedingungen. Die Anzahl der Studierenden in der Grundausbildung pro Vollzeitäquivalent des in der Grundausbildung lehrend tätigen akademischen Personals ergibt das hier präsentierte Betreuungsverhältnis. Die Grafik zeigt das entsprechende Betreuungsverhältnis im Zehnjahresvergleich an. Die Werte über der Diagonalen entsprechen einer Steigerung der Studierendenzahlen pro betreuende Person zwischen den dargestellten Jahren.