Neuchâtel, 11.05.2012 (UST) – Il Consiglio federale ha incaricato l'Ufficio federale di statistica (UST) di elaborare degli indicatori complementari relativi al prodotto interno lordo (PIL) poiché questo valore a lui solo non descrive in modo completo l’evoluzione a livello sociale, economico e ambientale. L'UST prevede due fasi d'introduzione: nella prima, i cui risultati vengono presentati oggi dall'UST, le informazioni statistiche disponibili attualmente sono state inserite in un contesto socio-economico generale. Da questa panoramica a grandi linee emerge chiaramente che la Svizzera può vantare buone prestazioni sotto il profilo sociale, economico e ambientale. In un secondo momento l'UST provvederà ad approfondire e a consolidare il set d'indicatori e i risultati.
Leggere il comunicato stampa
Neuchâtel, 26.09.2011 (UST) - L'obiettivo per il 2020 fissato dai 46 ministri dell'istruzione dello spazio europeo della formazione superiore è chiaro: almeno il 20% degli studenti mobili durante gli studi. A che punto è la Svizzera? Una nuova pubblicazione dell'Ufficio federale di statistica (UST) rivela che, nel nostro Paese, tale quota è stata superata, sebbene lievemente (20,9%), tra gli studenti che hanno ottenuto in master o un diploma/una licenza universitaria nel 2008. Se si tiene conto anche dei titolari di un bachelor, la percentuale scende al 15,7% nelle università e nei politecnici federali, e al 7,0% nelle scuole universitarie professionali e nelle alte scuole pedagogiche.
Neuchâtel, 17.05.2011 (UST) - Nel raffronto internazionale, le imprese svizzere hanno consacrato somme importanti alle attività di ricerca e sviluppo (R+S) nel 2008. Questo sforzo si profila non solo sul territorio nazionale, ma anche nelle filiali all'estero. Tali spese, tuttavia, non pregiudicano il dinamismo della R+S in Svizzera. Spiccata internazionalizzazione della R+S svizzera, potenziamento degli scambi con l'estero e crescente partecipazione da parte della Confederazione a progetti di ricerca internazionali: ecco quanto emerge dalla nuova analisi dell'Ufficio federale di statistica (UST).
Neuchâtel, 23.11.2010 (UST) - Anche dopo la riforma di Bologna, tre quarti degli studenti delle scuole universitarie esercitano un'attività remunerata parallelamente agli studi. Rispetto al 2005, questa proporzione è in leggera diminuzione. La principale fonte di sostegno finanziario degli studenti rimane la famiglia che, in media, fornisce loro oltre la metà delle risorse; al secondo posto vi sono le attività rimunerate. Le borse di studio e i prestiti costituiscono invece meno del 10 per cento delle risorse degli studenti.
Neuchâtel, 14.06.2010 (UST) - Secondo le stime dell'Ufficio federale di statistica (UST), nel 2008 le imprese, lo Stato e le scuole universitarie hanno speso 16,3 miliardi di franchi per attività di ricerca e sviluppo (R+S) in Svizzera, ovvero 3,2 miliardi di franchi (+24%) in più rispetto al 2004, ultimo anno per cui sono disponibili dati. Le spese hanno rappresentato il 3 per cento del prodotto interno lordo (PIL), facendo della Svizzera un Paese particolarmente attivo in materia di R+S.
Neuchâtel, 31.05.2010 (UST) - Un anno dopo il termine degli studi, più di due terzi delle persone attive in possesso di un diploma di scuola universitaria si trovano in una situazione di riuscita professionale e quasi nove individui su dieci si dichiarano soddisfatti del posto che occupano a prescindere dalle condizioni d'impiego oggettive. Sono questi i principali risultati dell'analisi sul successo professionale presentati dall'Ufficio federale di statistica (UST) in una pubblicazione che tratta anche altri temi di attualità inerenti le scuole universitarie, come la Riforma di Bologna, la dimensione internazionale ed i mezzi finanziari delle scuole universitarie nonché la mobilità degli studenti.
Neuchâtel, 11.05.2010 (UST) - Secondo un recente studio, pubblicato dall'Ufficio federale di statistica (UST), la netta maggioranza della popolazione svizzera intraprende attività di formazione permanente. Le più seguite sono le forme di apprendimento autonomo, ma riscuotono notevole successo anche le attività di apprendimento basate su una relazione tra allievo e insegnante come corsi, seminari e conferenze, intraprese quasi da una persona su due. Nonostante siano complessivamente elevati, i tassi di partecipazione variano notevolmente in funzione dello statuto sul mercato del lavoro e del grado di formazione.
Neuchâtel, 16.02.2010 (UST) - Le imprese private hanno speso quasi 12 miliardi di franchi per attività di ricerca e sviluppo (R-S) condotte in Svizzera nel 2008. L'ammontare supera di 2,3 miliardi (+24%) le spese registrate nel 2004 (9,6 miliardi), anno della precedente rilevazione. Con tale risultato la Svizzera si mantiene ai primi posti a livello mondiale. Le imprese elvetiche stanno inoltre fortemente internazionalizzando il loro apparato di ricerca. Sono questi i principali risultati dell'indagine realizzata dall'Ufficio federale di statistica (UST) in collaborazione con economiesuisse.
UFFT/CDPE, 4 febbraio 2010. La Confederazione (DFE/DFI) e i Cantoni (CDPE) si sono accordati riguardo alla realizzazione di un monitoraggio dell'educazione a lungo ter-mine. Questo processo è sfociato per la prima volta in un rapporto nazionale sull'educazione, presentato ai committenti della Confederazione e dei Cantoni il 4 feb-braio 2010 a Berna, durante una conferenza stampa.
Neuchâtel, 07.12.2009 (UST) - La scienza non è più una prerogativa esclusivamente maschile, tuttavia, l'analisi dell'Ufficio federale di statistica (UST) della pubblicazione della Commissione europea «She Figures 2009» mostra che l'uguaglianza tra i sessi in questo ambito è ancora lontana dall'essere raggiunta, sia in Svizzera che in Europa. Benché i dati dimostrino che la quota di donne attive nell'ambito della ricerca è in aumento da circa un decennio e il loro tasso di crescita è superiore a quello degli uomini, questa evoluzione non ha ancora portato alla parità, né Svizzera né in Europa.
Neuchâtel, 06.07.2009 (UST) - In base ai calcoli dell'Ufficio federale di statistica (UST), tra il 2006 e il 2008 il sostegno finanziario della Confederazione per la ricerca e lo sviluppo (R+S) è aumentato di 175 milioni per raggiungere un importo record di 1527 milioni di franchi. Questo risultato, che supera del 13 per cento quello del 2006, s'iscrive in una tendenza al rialzo in atto dall'inizio del millennio. Alla sua origine vi è soprattutto il forte aumento dei contributi della Confederazione destinati a terzi. Le attività di R+S condotte dalla Confederazione per proprie finalità registrano solo deboli progressi.
Neuchâtel, 22.01.2009 (UST) - La Svizzera migliora le proprie prestazioni nel campo dell'innovazione e si situa al primo posto fra i Paesi europei. Oltre a conservare intatti i punti forti tradizionali, ha recuperato progressivamente il ritardo nei confronti degli altri Paesi europei nei campi quali la formazione e il finanziamento della ricerca. Questo rafforzamento ad alto livello è la conclusione principale che l'Ufficio federale di statistica (UST) trae dall'analisi dell'ottava edizione del «Quadro di valutazione dell'innovazione in Europa».
Neuchâtel, 26.09.2008 (UST) - Rispetto agli altri Paesi europei, la Svizzera dispone di pochi alloggi in case per studenti e concede meno sussidi per gli studi. Ciononostante, in Svizzera l'accesso alle scuole universitarie è meno condizionato dall'estrazione sociale dei genitori che nella maggior parte degli altri Paesi europei. Questi sono alcuni dei primi risultati del progetto “Eurostudent” cui l'Ufficio federale di statistica (UST) partecipa per la prima volta.
Neuchâtel, 09.09.2008 (UST) - Nella maggior parte dei Paesi OCSE la partecipazione alla formazione è in aumento. Da questo punto di vista, la Svizzera non fa eccezione. La crescita dei tassi di frequenza degli istituti del grado prescolastico e, in particolare, la maggiore partecipazione ai cicli di studio di livello universitario sono all'origine del netto allungamento della durata media della scolarizzazione registrato negli ultimi dieci anni nello spazio OCSE. Questi sono alcuni dei risultati tratti dallo studio di recente pubblicazione dell'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE).
Neuchâtel, 02.06.2008 (UST) - L'Ufficio federale di statistica (UST) presenta i suoi nuovi scenari per l'insieme del sistema di formazione. Gli sviluppi più importanti dei prossimi anni dovrebbero essere: una ripresa della crescita del numero di allievi nel grado prescolare a partire dal 2009 (e a partire dal 2013 nel grado primario), un loro calo progressivo nel grado secondario (-10% per il secondario I e -7% per il secondario II tra il 2007 e il 2017) e un aumento notevole degli studenti nelle scuole universitarie (200'000 studenti intorno al 2012 ; +13% rispetto al 2007). Per quanto riguarda le risorse umane, è atteso sia un aumento sensibile dei pensionamenti degli insegnanti della scuola dell'obbligo (impatto in 10 anni : +10% sul totale delle partenze), che un alto numero di pensionamenti dei professori delle scuole universitarie fino al 2011 (1 pensionamento ogni 30 professori ogni anno).
Neuchâtel, 31.03.2008 (UST) - Gli indicatori statistici della formazione in scienze, matematica e tecnica (SMT) in Svizzera delineano un quadro per molti aspetti piuttosto stabile. Sono rimaste costanti le competenze di base in scienze e matematica degli allievi quindicenni nel raffronto internazionale, definite in media da buone a ottime. Resta complessivamente stabile la percentuale di giovani che scelgono formazioni con orientamenti SMT nel grado secondario II. Per quanto concerne infine i diplomi in SMT di grado terziario, si assiste a uno slittamento dalla formazione professionale superiore alle scuole universitarie professionali. Sono questi alcuni dei risultati cui giunge un attuale studio dell'Ufficio federale di statistica.
Neuchâtel, 17.12.2007 (UST) - L'evoluzione del numero di allievi delle scuole elementari, in flessione da alcuni anni, si traduce ora anche in un calo del numero di allievi del grado secondario I. È diminuito anche il numero di bambini nel grado prescolastico. Le annate con alti tassi di natalità terminano progressivamente la scuola dell'obbligo e a esse subentrano annate con bassi tassi di natalità. Negli altri gradi scolastici, il numero di allievi e studenti è progredito ulteriormente. È quanto emerge dagli ultimi risultati sull'anno scolastico 2006/07 pubblicati dall'Ufficio federale di statistica (UST).
Neuchâtel, 04.12.2007 (UST) - In tutte le materie esaminate in PISA 2006, la Svizzera ha conseguito buoni risultati. Per l'ambito d'indagine principale del 2006, le scienze naturali, in Svizzera la media dei giovani è di 512 punti e quindi superiore alla media dei Paesi dell'OCSE, pari a 500 punti. Dei 57 Paesi partecipanti, dodici hanno ottenuto risultati significativamente migliori della Svizzera. La media di otto altri Paesi, tra cui la Germania, l'Austria e il Belgio, non si distingue statisticamente da quella della Svizzera. PISA è un programma comune della Confederazione e dei Cantoni. La direzione del programma PISA 2006 è affidata all'Ufficio federale di statistica (UST).
Neuchâtel, 18.09.2007 (UST) - La partecipazione alla formazione aumenta sempre più sia in Svizzera che nella maggioranza dei Paesi OCSE. Negli ultimi 25 anni, questa crescita è andata di pari passo con un forte ridimensionamento dello scarto tra i sessi per quanto riguarda l'avvio e la conclusione di studi a livello postobbligatorio. Tuttavia, tale evoluzione non ha interessato tutte le discipline di studio in ugual modo. Le donne rimangono in minoranza negli indirizzi matematici, tecnici e delle scienze naturali. Questi sono alcuni dei risultati tratti dallo studio di recente pubblicazione sugli indicatori della formazione, realizzato dall'Ufficio federale di statistica (UST) e dall'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE).
Neuchâtel, 23.08.2007 (UST) - L'evoluzione del tasso di praticanti delle scuole universitarie a un anno dalla conclusione degli studi non suggerisce alcuna tendenza per gli ultimi quindici anni. Come mostra un'analisi delle indagini presso i diplomati delle scuole universitarie svizzere realizzata dall'Ufficio federale di statistica, tra il 1991 e il 2005 tale tasso oscillava tra l'11 e il 15 per cento tra i diplomati delle università con attività lavorativa, mentre non superava la soglia del 5 per cento tra i diplomati delle scuole universitarie professionali. Tra le donne con formazione terziaria infine, tale quota è in media di 4,7 punti percentuali superiore a quella dei loro colleghi maschi.
Neuchâtel, 26.07.2007 (UST) - Da sempre i centri economici e le aree metropolitane esercitano un fascino sulle più svariate fasce di popolazione e assorbono buona parte dei flussi migratori. Per i neodiplomati delle scuole universitarie, i centri metropolitani hanno un forte potere di attrazione, poiché offrono non solo una gamma più ampia di possibilità di formazione e un maggior numero di posti di lavoro, ma anche un'offerta culturale diversificata e una maggiore libertà individuale rispetto alle regioni rurali. Come rivela uno studio sui diplomati delle scuole universitarie tra il 1998 e il 2004 realizzato dall'Ufficio federale di statistica, ogni anno i Comuni rurali perdono in media il 27% delle potenziali forze di lavoro altamente qualificate, mentre i centri metropolitani ne guadagnano tra il 19% e il 31%.
Neuchâtel, 27.06.2007 (UST) - Secondo uno studio realizzato dall'Ufficio federale di statistica (UST), nel 2006 la Confederazione ha investito 1352 milioni di franchi in attività di ricerca e sviluppo (R-S). Sebbene tra il 1996 e il 2000 e nuovamente anche nel 2006 sia stata registrata una contrazione, dal 1986 le uscite della Confederazione per R-S sono aumentate mediamente , al netto dell'inflazione, dell'1,7 per cento l'anno. Considerando l'evoluzione complessiva, occorre notare da una parte il notevole incremento dei contributi della Confederazione alla R-S, dall'altra il perdurare della contrazione delle uscite destinate alla ricerca del settore pubblico federale (sia sottoforma di mandati di R-S a terzi che intramuros).
Neuchâtel, 25.6.2007 (UST) - L'Ufficio federale di statistica (UST) presenta le nuove previsioni per l'insieme del sistema di formazione. Nel complesso, nei prossimi dieci anni il numero di allievi della scuola dell'obbligo e del grado secondario II dovrebbe diminuire (-8% per la scuola dell'obbligo tra il 2006 e il 2016 e -8% anche per il grado secondario II tra il 2008 e il 2016), mentre quello di studenti delle scuole universitarie dovrebbe crescere sensibilmente, segnatamente a causa della riforma di Bologna (da +13% a +20% tra il 2006 e il 2016). Per la prima volta sono elaborate previsioni anche per il corpo professorale delle scuole universitarie: spicca il fatto che la quota di donne professore nelle università e nei politecnici dovrebbe continuare a crescere, senza tuttavia superare il 25 per cento attorno al 2015 (12% nel 2005).
Neuchâtel, 17.04.2007 (UST) - Nonostante tassi di partecipazione complessivamente elevati, il comportamento in materia di formazione permanente varia fortemente secondo lo statuto sul mercato del lavoro, il grado di formazione e il sesso delle persone. La forma di gran lunga più diffusa di formazione permanente è lo studio informale, consistente prevalentemente nell'apprendimento autonomo delle conoscenze attraverso l'utilizzo di software didattici, il ricorso alla letteratura specialistica o l'emulazione.
Neuchâtel, 30.03.2007 (UST) - Secondo le ultime cifre dell'Ufficio federale di statistica (UST), nel 2006 complessivamente circa 205'000 giovani e giovani adulti seguivano una formazione professionale di base. Più di 75'000 hanno iniziato una formazione professionale e quasi 60'000 l'hanno terminata con successo. Nell'elenco dei tirocini preferiti hanno fatto un balzo in avanti le nuove professioni della vendita e del ramo sociosanitario. Il numero dei diplomi di maturità professionale si è stabilizzato appena al di sopra della soglia di 10'000.
