Société de l'information - IndicateursFormation - Formation continue en informatique

La formation continue fournit le savoir et les connaissances qui n’ont pas été délivrées dans le cadre de la formation de base. La formation continue est tout particulièrement mise à contribution face aux évolutions accélérées dans le domaine des technologies de l’information et de la communication (TIC). Cet indicateur montre quelle est la demande de cours de formation continue en informatique de la part de différents groupes de population.

L’évolution de la participation aux cours de formation continue en informatique est examinée sur les années 1996, 1999, 2003, 2006 et 2009. Dans l’interprétation des résultats, il est important de tenir compte du fait que le questionnaire a été retravaillé pour l’enquête 2006. Les modifications apportées, tout en améliorant la qualité des données, ont pour conséquence un recul du taux général de participation à des cours de formation continue. Ce taux diminue de 1.7 points de pourcentage en ce qui concerne la population résidente permanente et de 2.1 points en ce qui concerne la population active. L’effet de cette modification du questionnaire n’est cependant mesurable que sur le taux de participation à l’ensemble des cours de formation continue et pas sur les taux de participation pour une offre spécifique. Il n’est ainsi pas possible d’estimer l’ampleur des effets de la modification du questionnaire 2006 sur le taux de participation aux cours d’informatique. Il faut aussi noter que pour l’année 2009, c’est la population résidante permanente âgée de 25 à 64 ans qui a été prise en compte alors que pour les années précédentes il s’agissait de la population de 20 à 74 ans.


Cet indicateur est présenté selon les dimensions suivantes:

La part des cours d’informatique dans l’ensemble des thèmes de cours de formation continue fréquentés en 2009 s’élève à 11%. Si l’on ne considère que les cours de formation continue à orientation professionnelle, la part des cours d’informatique s’élève à 13%.
L’informatique reste un des thèmes principaux de la formation continue à orientation professionnelle en 2009, elle est reléguée à la troisième place en regard du nombre total de cours suivis, derrière les cours de langue et de santé et médecine. L’informatique a notablement perdu de son attrait ces dernières années. Ainsi en 1999 la part de l’informatique dans l’ensemble des thèmes de cours était encore de 21%, elle s’élevait même à 26% pour les cours à orientation professionnelle, et tombe à 13% en 2009.

Sources:

Les femmes sont moins nombreuses à suivre des cours d’informatique que les hommes. Leur taux de participation s’élève à 4,3% en 2009 contre 5,6% pour les hommes (en 1999, ce taux pour les hommes était encore de 12%). Cet écart est lié aux différences de niveau de formation et d’activité professionnelle. Les cours d’informatique sont tout de même parmi ceux qui rencontrent le plus de succès, tant auprès des hommes qu’auprès des femmes. Parmi les formations continues suivies à titre professionnel, ils ont une grande importance pour les actifs des deux sexes.

Sources:

Plus le niveau de formation de la population est élevé, plus les cours d’informatique sont fréquentés. En 2009, 2% de la population sans formation post obligatoire a utilisé l’offre de cours de formation continue en informatique. Chez les personnes ayant obtenu un titre du degré secondaire II, cette proportion est de 5,2%. Le taux de participation des personnes ayant achevé une formation de niveau tertiaire s’élève à 6.1%. A l’intérieur de cette catégorie, le taux est plus haut pour les personnes bénéficiant d’une formation professionnelle supérieure que pour les universitaires.
L’informatique occupe une place importante dans l’offre de formation continue à tous les niveaux; ainsi la part des cours d’informatique dans l’ensemble des cours suivis est semblable pour les personnes sans formation post obligatoire et pour les personnes de formation tertiaire (12%). Entre 1996 et 1999, on n’observe pas de changement significatif des taux de participation mais ils diminuent ensuite significativement. Ce recul peut être constaté pour tous les niveaux de formation et de façon plus accentuée pour les personnes de formation tertiaire.

Sources:

La participation à des cours de formation continue en informatique dépend de l’âge. La tranche d’âge la plus active est celle des personnes entre 35 et 54 ans. La place de choix des cours d’informatique par rapport à l’ensemble de l’offre des cours de formation continue est aussi remarquablement élevée pour les groupes des 25-34 ans et 55-64 ans.
Tandis que le taux de participation a augmenté légèrement entre 1996 et 1999 de 9,4 à 9,7%, il n’est plus que de 4.9% en 2009. Dans ce contexte, la question se pose de savoir si ce recul est de nature temporaire ou au contraire s’il correspond à un véritable changement de tendance.

Sources:

• Définitions/explications

Document		Document	Période
	158 KB	Formation continue en informatique (ind30403f) Office fédéral de la statistique OFS	1996-2009

 

• Thèmes des heures de formation non formelle