Neuchâtel, 11.05.2012 (OFS) – Le Conseil fédéral a chargé l’Office fédéral de la statistique (OFS) d’élaborer des indicateurs en complément au produit intérieur brut (PIB). A lui seul, en effet, le PIB ne donne pas une image complète des évolutions de la société, de l’économie et de l’environnement. Pour réaliser ce mandat, l’OFS procède en deux temps. Il a commencé par réunir des informations statistiques existantes pour les replacer dans un contexte social et économique global. Le résultat – un set d’indicateurs – qui est présenté aujourd’hui montre que les performances de la Suisse sur les plans social, économique et environnemental sont dans l’ensemble bonnes. Dans un deuxième temps, l’OFS approfondira et consolidera ce set d’indicateurs et les résultats obtenus.
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Actuellement, quelque 84 000 écoliers fréquentent l’école obligatoire dans le canton. La mise à jour en 2011 des perspectives démographiques permet à la statistique vaudoise d’esquisser les tendances probables à long terme des effectifs d’élèves : dans son dernier numéro, le courrier bimestriel Numerus envisage l’arrivée d’une nouvelle période de croissance soutenue, qui pourrait voir le cap des 100 000 élèves franchi vers l’année 2027.
De juillet à septembre 2011, les hôtels vaudois ont enregistré 803'900 nuitées, soit 41'800 nuitées ou 4,9% de moins qu'au 3e trimestre 2010. A l'exception du Jura, toutes les régions du canton ont vu leurs nuitées baisser durant la période sous revue, Montreux-Vevey fléchissant par exemple de 7,3%, Lausanne de 2,6%. La demande des touristes en provenance la zone euro recule, mais aussi celle de pays situés hors de cette zone, comme les Etats-Unis et le Royaume-Uni.
En 2010, les structures d'accueil de jour dites standard (garderies, crèches, centres de vie enfantine, unités d'accueil pour écoliers) offrent quelque 13'600 places aux familles vaudoises, soit 14 pour 100 enfants de 0 à 12 ans. C'est 1000 places de plus que l'année précédente, relève une enquête de la statistique vaudoise publiée dans son bimestriel Numerus, dont la sortie s'accompagne d'un courrier statistique hors-série, exclusivement consacré aux formes d'emploi atypiques (travail de nuit, contrats de durée déterminée, travail sur appel) dans le canton.
En 1978, plus de 26% des jeunes Vaudois en fin de scolarité obligatoire optaient pour une continuation des études au gymnase ou dans un raccordement. Cette part a augmenté de manière spectaculaire pour s'élever à près de 46% en 2010. A l'inverse, un jeune sur deux commençait une formation professionnelle directement après l'école obligatoire il y a trente ans, contre un quart aujourd'hui. Cette évolution très contrastée ressort d'une vaste étude du SCRIS consacrée aux choix de formation des jeunes Vaudois et publiée dans la série Communication statistique Vaud.
Neuchâtel, 26.09.2011 (OFS) - Au moins 20% d'étudiants mobiles durant leurs études : tel est l'objectif fixé à l'horizon 2020 par les 46 ministres de la formation de l'espace européen de la formation supérieure. Qu'en est-il en Suisse ? Une nouvelle publication de l'Office fédéral de la statistique (OFS) révèle que dans notre pays ce quota est atteint de justesse (20,9%) parmi les étudiants ayant obtenu en 2008 un master ou un diplôme/licence universitaire. Si les titulaires d'un bachelor sont également pris en compte, le taux descend alors à 15,7% dans les hautes écoles universitaires et à 7,0% dans les hautes écoles spécialisées et pédagogiques.
En 2009, le nombre d'étudiants vaudois entrant au niveau bachelor dans une haute école universitaire de Suisse est de 1902. Quant auxentrants vaudois dans une haute école spécialisée suisse, ils sont au nombre de 1219 au niveau bachelor. Force est de constater que si le principe de territorialité régit encore largement la scolarité obligatoire, la fréquentation des hautes écoles dépend moins du domicile. Le courrier statistique Numerusdresse un panorama des étudiantes et des étudiants vaudois dans leur canton comme dans les autres écoles du pays.
Neuchâtel, 17.05.2011 (OFS) - En comparaison internationale, les entreprises suisses consacrent des montants importants à leurs activités de recherche et développement (R-D) en 2008. Cet effort est marqué non seulement sur le territoire helvétique, mais également dans les filiales à l'étranger. Ces dépenses à l'étranger ne remettent toutefois pas en cause le dynamisme de la R-D en Suisse. L'internationalisation marquée de la R-D suisse, l'intensification des échanges avec l'étranger et la participation croissante de la Confédération à des projets de recherche internationaux sont les résultats centraux d'une nouvelle analyse de l'Office fédéral de la statistique (OFS).
Neuchâtel, 23.11.2010 (OFS) - Trois-quarts des étudiantes et étudiants des hautes écoles exercent une activité rémunérée en parallèle à leurs études, et ce également après la réforme de Bologne. Cette proportion est toutefois en léger recul par rapport à 2005. Devançant les activités rémunérées, la parenté reste le principal soutien financier et fournit en moyenne plus de la moitié des ressources des étudiant-e-s. L'apport des bourses et prêts d'études est inférieur à 10% des ressources estudiantines.
Neuchâtel, 14.06.2010 (OFS) - Selon les estimations de l'Office fédéral de la statistique (OFS), les entreprises, l'Etat et les hautes écoles ont dépensé, en 2008, 16,3 milliards de francs pour leurs activités de recherche et développement (R-D) en Suisse. Ce montant progresse de 3,2 milliards de francs (+24%) par rapport à 2004, dernière année pour laquelle des données sont disponibles. Ces dépenses de R-D représentent 3% du produit intérieur brut (PIB), ce qui fait de la Suisse un pays particulièrement actif en matière de R-D.
Neuchâtel, 31.05.2010 (OFS) - Environ une année après l'obtention du diplôme, plus des deux tiers des personnes actives diplômées des hautes écoles se trouvent en situation de réussite professionnelle et près de neuf personnes sur dix ont une perception positive de l'emploi qu'elles occupent, indépendamment des conditions de cet emploi en termes objectifs. Tels sont les résultats principaux d'une analyse sur le succès professionnel présentés par l'Office fédéral de la statistique (OFS) dans une publication qui traite également des thématiques actuelles en lien avec les hautes écoles comme la Réforme de Bologne, l'internationalité et les finances des hautes écoles, ainsi que la mobilité des étudiants.
Neuchâtel, 11.05.2010 (OFS) - Une nette majorité de la population suisse participe à des activités de formation continue selon une récente étude publiée par l'Office fédéral de la statistique (OFS). Les formes d'apprentissage que l'on entreprend de manière autonome sont celles qui rencontrent le plus grand succès. Les activités de formation basées sur une relation élève-enseignant telles que les cours, les séminaires ou les conférences rencontrent également un succès conséquent, puisque près d'une personne sur deux choisit de se perfectionner dans un tel cadre. Malgré des taux de participation dans l'ensemble élevés, on observe des différences importantes en fonction du statut sur le marché du travail et du niveau de formation.
Neuchâtel, 16.02.2010 (OFS) - Les entreprises privées ont dépensé près de 12 milliards de francs pour les activités de recherche et développement (R-D) qu'elles ont menées en Suisse en 2008. Ce montant est supérieur de 2,3 milliards (+24%) aux dépenses enregistrées en 2004 (9,6 milliards), année du dernier relevé. Ce résultat permet à la Suisse de se maintenir dans le haut du classement au niveau mondial. En outre, les entreprises suisses internationalisent fortement leur appareil de recherche. Tels sont les principaux résultats de l'enquête réalisée par l'Office fédéral de la statistique (OFS) en partenariat avec economiesuisse.
OFFT/CDIP, le 4 février 2010. La Confédération (DFE/DFI) et les cantons (CDIP) se sont entendus sur la réalisation d'un monitorage de l'éducation sur le long terme. Le premier fruit de ce processus est un rapport national sur l'éducation en Suisse. Celui-ci a été transmis aux mandataires de la Confédération et des cantons lors d'une conférence de presse à Berne, le 4 février 2010.
Neuchâtel, 07.12.2009 (OFS) - Si la science n'est plus l'apanage exclusif de l'homme, l'analyse par l'Office fédéral de la statistique (OFS) de la publication de la Commission européenne «She Figures 2009» montre que l'égalité des genres dans ce domaine n'est pas encore réalisée en Suisse, comme ailleurs en Europe. S'il est vrai que les chiffres montrent que la participation des femmes dans la recherche augmente depuis une dizaine d'années, et ce, généralement à un taux de croissance plus élevé que chez les hommes, cette évolution n'a pas encore mené à la parité, ni en Suisse, ni dans le reste de l'Europe.
Neuchâtel, 06.07.2009 (OFS) - Selon les calculs de l'Office fédéral de la statistique (OFS), le soutien apporté par la Confédération à la recherche et développement (R-D) a augmenté de 175 millions entre 2006 et 2008 pour atteindre un montant record de 1527 millions de francs. Ce résultat, en progression de 13% par rapport à 2006, s'inscrit dans la tendance de hausse observée depuis le début du millénaire. Il est surtout dû à la forte augmentation des financements de tiers via les contributions accordées par la Confédération. La R-D développée par la Confédération pour son propre usage ne progresse que faiblement.
Neuchâtel, 22.01.2009 (OFS) - La Suisse a amélioré ses performances dans le domaine de l'innovation et se situe dorénavant en tête des pays européens. Elle conserve ses points forts traditionnels tout en rattrapant progressivement son retard sur les autres pays européens dans des domaines tels que la formation et le financement de la recherche. Cette consolidation à haut niveau est le principal bilan tiré par l'Office fédéral de la statistique (OFS) de l'analyse de la huitième édition du «Tableau de bord européen de l'innovation».
Neuchâtel, 26.09.2008 (OFS) - Les étudiants des hautes écoles suisses bénéficient moins souvent que leurs collègues européens de logements dans des foyers et de subsides pour financer leur formation. Leur chance d'accéder aux hautes écoles est toutefois moins liée à l'origine sociale de leurs parents que dans la plupart des autres pays européens. Ces résultats, parmi d'autres, proviennent du projet « Eurostudent » auquel l'Office fédéral de la statistique (OFS) participe pour la première fois.
Neuchâtel, 09.09.2008 (OFS) - La participation à la formation progresse dans la plupart des pays de l'OCDE, Suisse comprise. L'augmentation des taux de préscolarisation, mais surtout l'afflux plus massif d'étudiants et d'étudiantes dans les hautes écoles expliquent la nette progression de la durée moyenne de formation observée ces dix dernières années dans les pays de l'OCDE. Ces quelques résultats figurent parmi d'autres dans les derniers indicateurs de l'enseignement publiés par l'Organisation de Coopération et de Développement économiques (OCDE).
Neuchâtel, 02.06.2008 (OFS) - L'Office fédéral de la statistique (OFS) présente ses nouveaux scénarios pour l'ensemble du système de formation. Les principales évolutions pour les prochaines années devraient être : une reprise de la croissance des effectifs du degré préscolaire dès 2009 (dès 2013 pour le primaire) ; une baisse continuelle du secondaire (-10% pour le secondaire I et -7% pour le secondaire II entre 2007 et 2017) ; une hausse sensible du nombre d'étudiants des hautes écoles (200'000 étudiants vers 2012 ; +13% par rapport à 2007). En ce qui concerne les ressources humaines, on devrait constater une augmentation sensible des départs à la retraite des enseignants de l'école obligatoire (impact dans 10 ans de +10% sur l'ensemble des départs), de même qu'un nombre élevé jusqu'en 2011 de départs à la retraite des professeurs des hautes écoles universitaires (1 départ pour 30 professeurs chaque année).
Neuchâtel, 31.03.2008 (OFS) - Les indicateurs statistiques sur la formation en sciences, mathématiques et technologie (SMT) en Suisse font état d'une stabilité dans de nombreux domaines. Il en est ainsi des compétences de base des 15 ans, qui restent en moyenne bonnes à très bonnes en comparaison internationale en mathématiques et en sciences. La part des jeunes qui choisissent au degré secondaire II une formation à orientation SMT demeure globalement constante. Si l'on considère les diplômes du degré tertiaire dans le domaine SMT, on observe un recul de la formation professionnelle supérieure au profit des hautes écoles spécialisée. Tels sont entre autres les résultats d'une étude de l'Office fédéral de la statistique qui vient de paraître.
Neuchâtel, 17.12.2007 (OFS) - Le recul, depuis quelques années, des effectifs du degré primaire se traduit à présent par une diminution au degré secondaire I. Le nombre des élèves a également baissé au degré préscolaire. Les générations nombreuses ont pour la plupart terminé leur scolarité obligatoire et fait place à des cohortes moins nombreuses. Le nombre d'élèves s'est de nouveau accru dans les autres degrés scolaires. Tels sont dans les grandes lignes les nouveaux résultats publiés par l'Office fédéral de la statistique (OFS) sur l'année scolaire 2006/07.
Neuchâtel, 04.12.2007 (OFS) - La Suisse affiche de bons résultats dans tous les domaines testés de l'enquête PISA 2006. Le score moyen des jeunes Suisses est de 512 points sur l'échelle des compétences en sciences, le domaine prioritaire de PISA en 2006; ce résultat est supérieur à la moyenne de l'OCDE (500 points). Sur les 57 pays qui ont pris part à l'enquête de 2006, 12 ont obtenu des résultats significativement plus élevés que la Suisse. Les moyennes sont proches de celle de la Suisse dans huit pays, dont l'Allemagne, l'Autriche et la Belgique. PISA est un programme commun de la Confédération et des cantons. La direction nationale de PISA 2006 a son siège à Neuchâtel, à l'Office fédéral de la statistique (OFS).
Berne, le 4 décembre 2007. Avec PISA 2006 s'achève le premier cycle d'un programme pluriannuel de l'OCDE. Les résultats de l'étude 2006, axée cette fois-ci principalement sur les sciences naturelles, sont positifs pour la Suisse. Un premier bilan général du programme de 2000 à 2006 montre l'importance pour la Suisse de pouvoir se situer dans les trois branches comparées à l'échelle internationale, tout en soulignant les limites de cet exercice et la difficulté d'en retirer des indications précises et sûres pour le développement de la qualité de l'éducation.
Neuchâtel, 18.09.2007 (OFS) - La participation à la formation augmente en Suisse comme dans la plupart des pays de l'OCDE. Au cours des 25 dernières années, cette augmentation s'est accompagnée d'une diminution des différences entre les sexes quant aux entrées et aux diplômes des formations postobligatoires suisses. Cette évolution n'a pas eu la même ampleur dans tous les domaines de formation : les femmes continuent à être sous-représentées en particulier dans les domaines des mathématiques, des sciences naturelles et des sciences techniques. Ce sont là quelques-uns des résultats tirés des plus récents indicateurs de l'enseignement publiés par l'Office fédéral de la statistique (OFS) et l'Organisation de Coopération et de Développement économiques (OCDE).
