Indicateurs des Hautes écoles spécialisées - Degré tertiaire: Hautes écoles - IndicateursContexte - Activités rémunérées des étudiants HES
Cet indicateur présente la proportion d’étudiants des hautes écoles spécialisées suisses (HES) menant des études à plein temps (cf. méthodologie) exerçant une activité rémunérée. Les étudiants ayant choisi de suivre des études en cours d’emploi ne sont pas pris en compte dans cet indicateur.
Les trois quarts des étudiants HES exercent une activité rémunérée. La proportion d’étudiants exerçant une activité rémunérée et le volume celle-ci varient fortement en fonction du domaine d’études. Les domaines d’études Linguistique appliquée, Psychologie appliquée et le Travail social affichent les proportions les plus importantes. Ceci est étroitement lié au fait que ces domaines prévoient souvent des périodes de stage ou autre activité obligatoire pendant les études. En outre, les étudiants de ces domaines exercent souvent une activité en relation avec leurs études. Les différences entre les domaines d’études se reflètent au sein des différentes HES.
Le fait que les femmes travaillent légèrement plus fréquemment que les hommes s’explique à nouveau par les domaines d’études. En effet, la présence féminine est plus forte dans les branches « artistiques » et en Travail social notamment.
L’exercice d’une activité rémunérée tout comme le volume de cette dernière tendent à augmenter avec l’âge. Les étudiants de 26 à 30 ans sont les plus nombreux à travailler, mais ils exercent leur activité avec un volume moins important que leurs aînés de 36 ans et plus. Les étudiants plus jeunes travaillent essentiellement durant les périodes de vacances.
Enfin, le lieu de scolarisation avant le début des études montre que les Suisses sont légèrement plus nombreux à exercer une activité rémunérée à côté de leurs études. Ceci pourrait être en partie lié aux conditions de travail s’appliquant aux étudiants étrangers qui ne sont pas originaires de l’Union européenne. On peut penser également que les étrangers viennent plus facilement étudier en Suisse lorsque le financement de leurs études ne dépend pas de manière prépondérante de l’exercice d’une activité rémunérée.
Les trois quarts des étudiants HES exercent une activité rémunérée. La proportion d’étudiants exerçant une activité rémunérée et le volume celle-ci varient fortement en fonction du domaine d’études. Les domaines d’études Linguistique appliquée, Psychologie appliquée et le Travail social affichent les proportions les plus importantes. Ceci est étroitement lié au fait que ces domaines prévoient souvent des périodes de stage ou autre activité obligatoire pendant les études. En outre, les étudiants de ces domaines exercent souvent une activité en relation avec leurs études. Les différences entre les domaines d’études se reflètent au sein des différentes HES.
Le fait que les femmes travaillent légèrement plus fréquemment que les hommes s’explique à nouveau par les domaines d’études. En effet, la présence féminine est plus forte dans les branches « artistiques » et en Travail social notamment.
L’exercice d’une activité rémunérée tout comme le volume de cette dernière tendent à augmenter avec l’âge. Les étudiants de 26 à 30 ans sont les plus nombreux à travailler, mais ils exercent leur activité avec un volume moins important que leurs aînés de 36 ans et plus. Les étudiants plus jeunes travaillent essentiellement durant les périodes de vacances.
Enfin, le lieu de scolarisation avant le début des études montre que les Suisses sont légèrement plus nombreux à exercer une activité rémunérée à côté de leurs études. Ceci pourrait être en partie lié aux conditions de travail s’appliquant aux étudiants étrangers qui ne sont pas originaires de l’Union européenne. On peut penser également que les étrangers viennent plus facilement étudier en Suisse lorsque le financement de leurs études ne dépend pas de manière prépondérante de l’exercice d’une activité rémunérée.
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Dernière modification: 23.11.2010
Dernière mise à jour le : 31.03.2010