Indicateurs des hautes écoles universitaires - Degré tertiaire: Hautes écoles - IndicateursProcessus

La structure de la population estudiantine, sa façon d'étudier, ses conditions d'apprentissage, la structure du corps enseignant, les domaines dans lesquels celui-ci travaille, fournissent des indications sur la structure des hautes écoles. Bien qu'exclusivement quantitatives, elles peuvent être interprétées sans difficulté dans une optique qualitative. Comparables aux pierres d'une mosaïque, les indicateurs de processus sont désormais disponibles.