Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen - BildungAusbildung
Der Zugang zu Schul- und Berufsbildung ist ein Grundrecht für jeden Menschen. Bei behinderten Kindern und Jugendlichen ist dieses Recht nicht immer einfach umzusetzen. Die Souveränität der Kantone im Bildungsbereich führt zu verschiedenen Lösungsansätzen. Ein grosser Unterschied besteht namentlich zwischen den Kantonen, die behinderte Kinder in spezialisierten Institutionen aufnehmen, und den Kantonen, die die Integration in Standardschulklassen fördern. Es gilt zu erwähnen, dass die Gleichstellung bei der Grundbildung ausschliesslich behinderte Kinder und Jugendliche, jedoch nicht Personen, die im Erwachsenenalter eine Behinderung erlitten haben, betrifft.
Schülerinnen und Schüler in Sonderklassen und Sonderschulen, 1980–2008
| 1980/81 | 1990/91 | 1995/96 | 2000/01 | 2005/06 | 2008/09 | |
| Sonderklasse | ||||||
| Mädchen | 2.2 | 2.4 | 2.8 | 3.0 | 3.0 | 2.4 |
| Knaben | 3.2 | 3.7 | 4.2 | 4.6 | 4.6 | 3.7 |
| Insgesamt | 2.7 | 3.1 | 3.5 | 3.8 | 3.8 | 3.1 |
| Sonderschule | ||||||
| Mädchen | 1.1 | 1.2 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.3 |
| Knaben | 1.7 | 1.9 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 |
| Insgesamt | 1.4 | 1.6 | 1.6 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
Weitere Informationen über die Schülerinnen und Schüler mit besonderem Lehrplan
- Kinder und Behinderung
Link zur Publikation Kinder und Behinderung, Newsletter Demos Nr. 4 Dez. 2010, S. 4–8
Zuletzt aktualisiert am: 16.05.2012
