Szenarien für das Bildungssystem – AnalysenSzenarien 2011-2020 für die obligatorische Schule - Lernende: Detaillierte Ergebnisse

Auf dieser Seite sind die Resultate der Szenarien 2011-2020 für die Schülerbestände nach Kanton dargestellt (Karten und Tabellen zum herunterladen). Sie bilden eine Ergänzung zur Publikation "Szenarien 2011-2020 für die obligatorische Schule", die alle nützlichen Informationen über die Modellbildung und den Hypothesen beinhaltet.

Eine bestimmte Anzahl Kantone, davon einige schon seit vielen Jahren, geben regelmässig eigene detaillierte Prognosen zur Anzahl Schülerinnen und Schüler heraus. Der Leser wird aufgefordert sich auch dort zu erkundigen.

Für die Vorschulstufe wurden verschiedene Szenarien entwickelt, welche die zukünftige Entwicklung der Vorschulbesuchsdauer darstellen (siehe "Hypothesen und Unsicherheiten"). Sie sollten folglich die zukünftige Schülerzahl dieser Ausbildungsstufe abdecken können.

Für die Primarstufe und die Sekundarstufe I werden die Entwicklungen zum grössten Teil durch die Entwicklungen der gleichaltrigen Bevölkerung in den verschiedenen Kantonen oder Regionen wiederspiegelt (siehe "Szenarien zur Bevölkerungsentwicklung der Kantone der Schweiz 2010-2035").

• Einleitung und Definitionen
• Beschreibung der Szenarien

• T1a Anzahl Schüler/innen in der Vorschule (öffentlich und privat subventioniert) nach Kanton
• T1b Anzahl Schüler/innen in der Vorschule (öffentlich und privat subventioniert) nach EDK-Region

• T1a Anzahl Schüler/innen in der Vorschule (öffentlich und privat subventioniert) nach Kanton
• T1b Anzahl Schüler/innen in der Vorschule (öffentlich und privat subventioniert) nach EDK-Region

• T2a Anzahl Schüler/innen auf Primarstufe nach Kanton und Charakter der Schule
• T2b Anzahl Schüler/innen auf Primarstufe nach EDK-Region und Charakter der Schule

• T2a Anzahl Schüler/innen auf Primarstufe nach Kanton und Charakter der Schule
• T2b Anzahl Schüler/innen auf Primarstufe nach EDK-Region und Charakter der Schule

• T3a Anzahl Schüler/innen auf Sekundarstufe I nach Kanton und Charakter der Schule
• T3b Anzahl Schüler/innen auf Sekundarstufe I nach EDK-Region und Charakter der Schule
• T4a Anzahl Schulabgänger/innen der 9. Klasse nach Kanton
• T4b Anzahl Schulabgänger/innen der 9. Klasse nach EDK-Region

• T3a Anzahl Schüler/innen auf Sekundarstufe I nach Kanton und Charakter der Schule
• T3b Anzahl Schüler/innen auf Sekundarstufe I nach EDK-Region und Charakter der Schule
• T4a Anzahl Schulabgänger/innen der 9. Klasse nach Kanton
• T4b Anzahl Schulabgänger/innen der 9. Klasse nach EDK-Region

• Wichtigste Ergebnisse
• Hypothesen und Unsicherheiten
• Wichtigste Ergebnisse für die Lehrkräfte der obligatorischen Schule
• Publikation: Szenarien 2011-2020 für die obligatorische Schule

Auskünfte:
Jacques Babel, BFS, Sektion Bildungssystem, Tel.: +41 32 71 36381